秦思甜雖然覺(jué)得有些氣不過(guò)，但也知道打人是不對(duì)的。
雖然出發(fā)點(diǎn)是為了給云寶出氣，好好教訓(xùn)教訓(xùn)張鳴寧，但是后面確實(shí)是被氣到了。
只是他看著張鳴寧的模樣，覺(jué)得就算被媽咪教訓(xùn)一頓也值了。
可被請(qǐng)家長(zhǎng)，她還是不想讓媽咪來(lái)。
本來(lái)她還想要撮合媽咪和爸比重新在一起，要是讓媽咪知道自己在學(xué)校打架以及云寶被人欺負(fù)的事情，那肯定會(huì)生氣的。
想來(lái)想去，秦思甜接過(guò)老師的手機(jī)輸入了秦晏禮的電話。
“對(duì)不起，您撥打的電話暫時(shí)無(wú)人接聽(tīng)，請(qǐng)稍后再撥……”
電話的忙音傳來(lái)，何老師將電話掐斷，張鳴寧已經(jīng)被帶去學(xué)校的醫(yī)務(wù)室進(jìn)行了簡(jiǎn)單的包扎處理。
秦思甜則跟著老師去了辦公室。
“秦思甜，你爸爸的電話一直沒(méi)有打接聽(tīng)，你看要不找……”何老師說(shuō)完將手機(jī)遞給秦思甜，卻被她制止。
“何老師，您再試試，我爸爸可能只是暫時(shí)沒(méi)有接到而已。”秦思甜執(zhí)著地想要聯(lián)系秦晏禮。
只要秦晏禮來(lái)了，事情也會(huì)好解決許多。
可是現(xiàn)在秦晏禮正在公司里組織項(xiàng)目例會(huì)，手機(jī)卻被留在了辦公室，盡管何老師打了無(wú)數(shù)電話聯(lián)系，秦晏禮卻一個(gè)都沒(méi)有接不到。
當(dāng)我再一次顯示無(wú)人接聽(tīng)時(shí)，何老師的確沒(méi)有辦法，轉(zhuǎn)頭翻看率先登記的家長(zhǎng)電話簿，輸入電話同蕭嫣取得了聯(lián)系。
何老師雙方家長(zhǎng)安排在醫(yī)院見(jiàn)面，蕭嫣接到何老師電話時(shí)，擔(dān)心甜寶出了什么事，便立刻接了通電話。
她被何老師告知要去幼兒園，但不確定發(fā)生了什么，想著何老師焦急的語(yǔ)氣，蕭嫣想著聯(lián)系一下秦晏禮。
電話撥過(guò)去卻無(wú)人接聽(tīng)，她干脆就發(fā)去了消息，希望秦晏禮有空的時(shí)候能夠看到。
等到蕭嫣急匆匆地趕往幼兒園時(shí)，見(jiàn)到秦思甜此時(shí)正跟著何老師安安靜靜地坐在醫(yī)務(wù)室的外面，她懸著的心這才放下。
“甜寶媽媽，你好。”何老師見(jiàn)蕭嫣趕來(lái)，輕輕地拍了拍甜寶的肩膀示意她過(guò)去，自己也簡(jiǎn)單地向蕭嫣交代了在學(xué)校發(fā)生的情況。
“具體什么原因孩子現(xiàn)在還不愿意說(shuō)，說(shuō)要等著家長(zhǎng)來(lái)了才會(huì)告訴我們，另外至于被打的那個(gè)孩子，身上有些傷痕，還在醫(yī)務(wù)室進(jìn)行了緊急消毒……”
“鳴寧，告訴媽媽是誰(shuí)把你弄成這個(gè)樣子的！”
何老師話沒(méi)說(shuō)完，蕭嫣只見(jiàn)醫(yī)務(wù)室內(nèi)走進(jìn)來(lái)了一對(duì)夫妻，他們徑直走到病床旁，蕭嫣大概猜出來(lái)這就是受傷孩子的父母了。
“何老師，我的孩子怎么在學(xué)校被人打成這樣，到底發(fā)生了什么事情？”
張母見(jiàn)何老師帶著蕭嫣母女倆走進(jìn)醫(yī)務(wù)室，她沒(méi)有好氣地掃了蕭嫣一眼。
看著自己兒子被打成這樣，心疼壞了，連連詢問(wèn)何老師發(fā)生了什么事。
“校里面的監(jiān)控還在調(diào)查，事情的完整經(jīng)過(guò)還得讓孩子們說(shuō)才能知道。”何老師一副公事公辦的模樣。
“什么，我兒子為什么會(huì)被打成這樣？你們都沒(méi)有調(diào)查清楚！”、
“你們這個(gè)幼兒園到底是干什么吃的？是不是就是小姑娘干的，看得這么文文弱弱的，沒(méi)想到下手竟然這么狠。”
張父見(jiàn)就受這樣的委屈，連事情的原委都沒(méi)有調(diào)查清楚，立刻暴怒，她低頭看見(jiàn)蕭嫣身邊一臉不知錯(cuò)的秦思甜瞬間來(lái)了脾氣。
上手就開(kāi)始拉扯甜寶，想要教訓(xùn)教訓(xùn)她。
“既然你媽媽沒(méi)有把你教好，那就讓我來(lái)教訓(xùn)教訓(xùn)你，竟然敢把我兒子打成這樣的，我一定要讓你們付出代價(jià)！”
何老師見(jiàn)張父想要對(duì)甜寶動(dòng)手，趕緊上前攔住，想要張父冷靜下來(lái)。
“這位家長(zhǎng)，您先冷靜一下，現(xiàn)在我們還不知道事情的原委，應(yīng)該等兩個(gè)孩子都交代清楚了之后，我們?cè)賮?lái)想想這件事情該怎么處理，像您這樣以暴制暴是不能解決問(wèn)題的。”
“你給我讓開(kāi)！”
“說(shuō)我以暴制暴？我孩子被打成這樣了，難道我還不能給他討回一個(gè)公道嗎？”
張父越說(shuō)越來(lái)氣，明明自己就這么一個(gè)兒子，現(xiàn)在讀個(gè)幼兒園被欺負(fù)成這樣做家長(zhǎng)的誰(shuí)會(huì)不難受？
“但是……”
“滾開(kāi)！”
何老師剛想接著勸說(shuō)，張父卻完全沒(méi)了耐心，上手直接推開(kāi)何老師朝著秦思甜走去。
蕭嫣見(jiàn)有人要欺負(fù)自己的女兒，當(dāng)然不會(huì)袖手旁觀，直接攔住男人，寸步不讓。
“你也給我讓開(kāi)，既然你教育不了你的女兒，那我來(lái)幫你教育教育吧。”
張父邊說(shuō)著一邊挽起袖子，今天是下定了決心，想要好好的教訓(xùn)教訓(xùn)秦思甜。
“不可能！”蕭嫣死死地將秦思甜護(hù)在身后。
“讓開(kāi)！”張父早就沒(méi)了耐心，何老師也在一旁極力地勸阻。
“何老師，我要報(bào)警！”
蕭嫣見(jiàn)男人是洶洶地走過(guò)來(lái)，知道他如果真想要?jiǎng)邮郑约耗芰σ灿邢蓿纱噙x擇請(qǐng)求警察同志的幫忙。
何老師也立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊從自己的手提包里拿出手機(jī)。
張父見(jiàn)何老師真的有報(bào)警的打算，想著如果警察來(lái)了，自己也會(huì)被算作故意傷害，還會(huì)對(duì)孩子有影響，只能悻悻地收回拳頭。
“家長(zhǎng)，孩子的事情我們得問(wèn)清楚才能解決問(wèn)題，我知道您擔(dān)心自己家孩子的情況，但是我希望大家都可以冷靜一些。”
何老師見(jiàn)張鳴寧父親情緒平靜了些，趕緊說(shuō)出了今天雙方家長(zhǎng)找來(lái)的目的。
后面一只默不作聲的張母像是突然間發(fā)現(xiàn)的什么，在丈夫好小聲地嘀咕了幾句。
只見(jiàn)張父上來(lái)同蕭嫣交流的時(shí)候語(yǔ)氣瞬間軟了一些，壓低了聲音詢問(wèn)道：“這位孩子的家長(zhǎng)，你是現(xiàn)在正火的大明星白樂(lè)是嗎？”
張母從見(jiàn)到蕭嫣第一眼就覺(jué)得眼熟。
“我家孩子把您兒子弄傷我很抱歉，我們現(xiàn)在要做的，應(yīng)該是商量一下該怎么解決這件事情。”
蕭嫣沒(méi)有直接承認(rèn)自己的身份，她今天要做的也只是解決矛盾。
“我們家孩子傷成這樣，醫(yī)療費(fèi)肯定是需要的。”
身后，張母見(jiàn)蕭嫣沒(méi)有回答也不著急。
“是，這個(gè)該賠。”蕭嫣也不逃避責(zé)任，就算張鳴寧再有錯(cuò)，也是秦思甜動(dòng)手在先，這個(gè)醫(yī)療費(fèi)應(yīng)該賠償。
“八百萬(wàn)。”張母獅子大開(kāi)口道。